2015年4月28日下午，高职学院举办了《家政职业道德》课程学生结课作品汇报暨课堂教学活动创新对话沙龙，活动的主题为“访谈身边的劳动者·感悟家政职业修养”。该活动由任课教师张静主持，高职学院教学督导王丽丽副教授及社区管理与服务教研室全体教师，特邀性别与社会发展学院社会学系教师周旅军博士，2013级社区1班、2班共97名学生等参加了本次课堂活动。

    《家政职业道德》课程任课教师在教学过程中贯穿了“学生课堂实践从身边做起，职业教育从职业修养中感悟”的理念，将97名学生分为13个小组进行参与式教学。首先，这13组大学生分别采访了十大正规足球外围网站校园内27位来自校内食堂、宿舍、保洁、物业、保安、图书馆等后勤一线基层服务岗位的劳动者，其中男性15人，女性12人。学生们结合课外采访的视频制作了结课作品，向大家展示了我校受访的基层劳动者的工作现状、职业修养和积极心态。根据她们的采访结果，一致认为我校基层劳动者具有尊重、责任、感恩、包容和敬业等品质；同时，她们结合家政专业知识表达了针对基层劳动者的关爱反思、职业修养的肯定，访谈前后的收获和感悟。其次，全体参与教学活动的教师分别就访谈技巧、职业道德的挖掘、职业修养的提炼，如何看待和尊重基层劳动者等内容进行了点评。最后，本次课堂活动还特别邀请了3位受访对象：图书馆保安师朝林先生、食堂二楼工作人员陈小明先生和熊军先生，他们在听取了学生的访谈汇报后真诚地表达了自己在校园内服务多年的快乐感受和感恩之情。三位校内劳动者的课堂参与获得了课堂内全体师生的一致感谢。

    家政专业是高职学院社区管理与服务专业下已经办得比较成熟的一个专业方向，职业道德教育是职业教育中的首要内容，本轮《家政专业职业道德》课程教学，教师倡导学生以主动访谈身边的基层劳动者的形式结课，是实践教学与社会观察的一种新尝试。教研室全体教师参与课程教学活动对话，也是一种专业力量互相支持的教研活动创新。该课的教学实践及本次课堂教研公开活动，帮助学生充分了解并分享了基层劳动者的生活现状与职业心态，利于她们在未来的顶岗实习、毕业实习和正式工作岗位中掌握如何与家政公司员工尽快建立起良好的人际关系，并潜移默化地虚心学习一线劳动者所具有的踏实稳重、真诚开放、朴实韧性、敬业奉献及团结合作等优良品质，在未来的人生职业规划中将自己打造成受社会欢迎的职业人才。