“北京语境”——北京历史文化探源
——汉语国际教育系学生实践周活动
文： 图： 发布时间：2015-05-04
为了深化汉语国际教育专业本科生对历史文化的了解和研究，为将来做好“中华文化传播者”的历史使命，汉语国际教育系学生在张瑞、张燕、谭翠三位老师的带领下，于4月28日、29日在北京方志馆、房山周口店古人类博物馆及遗址、西周古燕都遗址博物馆进行了文化考察。
4月28日下午，同学们在讲解员的带领下，进入北京方志馆地情展。同学们认真地聆听了讲解员对北京城市变革、风土人情的讲解。随后，同学们来到方志馆一层听专家所作的“北京四合院民俗文化”讲座。主讲老师语言生动，学识丰富，将老北京四合院所体现出的北京的风俗民情展现在同学们的眼前，加深了同学们对北京民俗文化的了解。
4月29日一早，同学们在校门口集合，共同乘坐大巴来到了位于北京房山的全国重点文物保护单位--周口店遗址博物馆。在博物馆内，同学们跟随着讲解员的步伐，一点点地实地考察北京人头盖骨和大量用火证据的实物，探究人类进化的历史；在周口店猿人遗址，同学们历时考察了北京人、新洞人、山顶洞人及田园洞人等古人类相继在房山生息繁衍的遗迹。特别是参观考古第一现场古猿洞“鸽子塘”， 同学们想象着当时古人类生活和劳作的情景，受到深深震撼，对古人类的生存环境有了生动具体的了解。
当天下午还参观了古燕都遗址博物馆。了解到北京城从3000多年前古燕都开始的营城史，一个又一个的出土文物及发现令同学们对古燕都文化以及北京的建城历史有了更深层的认识。
4月30日上午，同学们聚集在教室进行实践活动的研讨，积极地表达了自己在本次实践活动中的心得体会，以及欲进一步研究的方向。
通过本次实践活动，同学们将书本平面的历史和文化知识通过生动具体的实物、专业的讲解以及深入的研讨等方式立体化，探究跟北京——这座古老城市密不可分的北京人的起源和进化、北京营城建都的历史以及发展等主题，明了汉语目的语环境中沉浸式教学模式的“北京语境”的厚重历史。
4月28日下午，同学们在讲解员的带领下，进入北京方志馆地情展。同学们认真地聆听了讲解员对北京城市变革、风土人情的讲解。随后，同学们来到方志馆一层听专家所作的“北京四合院民俗文化”讲座。主讲老师语言生动，学识丰富，将老北京四合院所体现出的北京的风俗民情展现在同学们的眼前，加深了同学们对北京民俗文化的了解。
4月29日一早，同学们在校门口集合，共同乘坐大巴来到了位于北京房山的全国重点文物保护单位--周口店遗址博物馆。在博物馆内，同学们跟随着讲解员的步伐，一点点地实地考察北京人头盖骨和大量用火证据的实物，探究人类进化的历史；在周口店猿人遗址，同学们历时考察了北京人、新洞人、山顶洞人及田园洞人等古人类相继在房山生息繁衍的遗迹。特别是参观考古第一现场古猿洞“鸽子塘”， 同学们想象着当时古人类生活和劳作的情景，受到深深震撼，对古人类的生存环境有了生动具体的了解。
当天下午还参观了古燕都遗址博物馆。了解到北京城从3000多年前古燕都开始的营城史，一个又一个的出土文物及发现令同学们对古燕都文化以及北京的建城历史有了更深层的认识。
4月30日上午，同学们聚集在教室进行实践活动的研讨，积极地表达了自己在本次实践活动中的心得体会，以及欲进一步研究的方向。
通过本次实践活动，同学们将书本平面的历史和文化知识通过生动具体的实物、专业的讲解以及深入的研讨等方式立体化，探究跟北京——这座古老城市密不可分的北京人的起源和进化、北京营城建都的历史以及发展等主题，明了汉语目的语环境中沉浸式教学模式的“北京语境”的厚重历史。