文化传播与艺术学院于2023年秋季实践周成功举办了特色实践活动“华服与华章”系列的第一季“盛世颂华章，霓裳舞水乡”，各专业师生在西塘古镇共创一场别具匠心的历史文化传承创新之作。在此实践教学成果的基础上，为进一步深入学习贯彻习近平文化思想，铸牢中华民族共同体意识，弘扬中华美育精神，文化传播与艺术学院积极行动，全面推进各学科专业的融合发展与创新，力求将文化艺术教育深度融入实现民族复兴、国家富强，中国式现代化的时代主旋律。通过在课程思政、劳动教育、美育教育和实践教学的创新改革，培养新质生产力的新鲜血液。
2024年春季学期实践周，在学校教务部的大力支持下，文化传播与艺术学院组织各专业的师生前往门头沟区清水镇，以“华彩大家庭，民族一家亲”为主题开展“华服与华章”系列第二季特色实践活动。
本次实践活动以深入学习和传承民族文化为核心，各专业师生集体创作。服装与服饰设计专业的老师指导学生深入认知民族服饰的穿着规范、审美风貌；播音与主持艺术专业的同学进行沉浸式诗词朗诵；服装表演专业的同学立体化展示民族服饰；网络与新媒体专业的同学现场摄制记录，四个专业的师生紧密合作，共同呈现了一场集视觉、听觉与文化内涵于一体的民族文化盛宴。
7月1日上午，师生团队顺利抵达门头沟区清水镇洪水口村，随即迅速投入实践活动筹备中。摄影团队先行一步，完成拍摄点位的勘查与场景设计；负责妆造指导的老师依据诗词内容与民族服饰特色，细心指导同学们调整着装，确保形象与表演内容相得益彰。
当日下午至2日，网新专业花絮拍摄小组与摄影团队紧密配合，现场布置多个拍摄机位，以捕捉同学们精彩演绎的每个瞬间。在各专业老师的鼓励指导下，同学们将课堂知识灵活应用于实践，从每个细节出发，追求卓越，力求达到最佳水平。活动现场氛围热烈而专注，同学们的专业素养与实践能力得到了充分展现。
播音与主持艺术专业的同学们以声传情，演绎多民族文化。朗诵分三篇：“雪域高原情——步辇图说汉藏缘”，追溯藏族文化的源远流长，颂扬汉藏两族间深厚的情谊纽带；“西域新章——浣溪沙唱维吾尔魂”，吟咏维吾尔族团结奋进、追求新生的壮丽诗篇；“草原颂歌——李波小妹歌扬蒙古情”，传唱蒙古族儿女忠贞不渝的家国情怀与对草原的无限热爱。字字含情，句句传韵，共绘千年文化长卷，彰显民族团结力量。
服装表演专业的同学们身着藏、维、蒙族多彩服饰，在一步一舞中展现北方民族风情。她们华服翩翩，以裳载韵，将北方民族服饰文化的丰富多彩与深厚底蕴鲜活呈现。服饰与民族文化相互辉映，展现了师生们对民族文化传承与创新的深刻理解与独特见解。
文化传播与艺术学院院长王露表示，本次实践活动体现了文化传播与艺术学院各专业融合创新发展的优势。着华服，颂华章，同学们在各民族的华服与华章中绽放青春之美，感受民族文化底蕴，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族和睦相处、美美与共、籽籽同心。王露教授深情寄语，希望同学们能继续以美为媒，勇于实践，不断探索中华民族优秀传统文化的传承之道，让中华文化的瑰宝在新时代焕发出更加绚丽的光彩，并为本次实践活动录制开篇。
中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。于音韵流转间，女院学子以声为墨，绘就文化长卷；于华服翩跹中，她们以服为媒，绽放民族芳华。华服之中，不仅蕴含千年的故事与风情，更承载着对民族文化的深情厚谊与坚定自信。未来，文化传播与艺术学院将继续秉持“美育并举，文化育人”的教育理念，持续探索创新教学模式，力求培养具备深厚文化底蕴、勇于创新的新时代人才，共续文化繁荣新篇章。
部分参与实践活动的同学也分享了自己的心得体会：
这次的实践活动，让我看到了专业的凝聚力，从筹备稿件到正式拍摄，老师和同学们都认真对待，力求尽善尽美。穿上民族服饰，登上巍峨高山，我仿佛感受到“六合同风，九州共贯，胜境即中华”。
——22级播音与主持艺术专业黄语秋
身着藏族华服，朗诵唐朝诗人吕温出使吐蕃及文成公主的故事，我深感历史与文化的交融之美。藏族服饰的华丽与故事的深沉交相辉映，民族一家亲的情感在此刻尤为浓烈，让我更加珍视这份跨越时空的和谐与团结。
——21级播音与主持艺术专业肖嘉炯
我有幸参与这次实践拍摄，收获良多的同时也被中华传统服饰的绚丽与民族底蕴的深邃震撼。每一次起舞，都是对美的诠释，对传统的致敬；每一种文化都是人类智慧的结晶和历史的见证，它们值得我们用心去了解和传承。
——22级表演专业曾贝瑶
这是一场自然之美与职业成长相融合的非凡旅程。作为一名女院服装专业的学生，我始终保持高度的专注与热情，力求在每个细节上体现出专业与用心。同时，我也深刻体会到团队协作的力量，让我更加珍惜这份来之不易的缘分。
——20级服装与服饰设计专业杨旋
我非常荣幸能参与此次实践活动的花絮拍摄。在对老师的悉心指导和同学们真情演绎的记录过程中，我切身感悟到各专业的团结融合，各民族的籽籽同心，也在实践中不断学习成长、发挥专业优势，以媒叙事，讲好中国故事。
——21级网络与新媒体专业冯怡然
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